Am 13. März besuchten zehn Schülerinnen und Schüler des Physikleistungskurses der Q1 mit ihrer Lehrkraft Herrn Zeh die Veranstaltung „Masterclass“ – Schwerpunkt Teilchenphysik der Uni Wuppertal.
Der Tag begann mit einem Vortrag über das Tagesthema, die Teilchenphysik. Dieser führte von den Grundlagen bis zu den aktuellen Bestrebungen, Hoffnungen und Zielen der modernen Forschung, u.a. am Cern, dem Teilchenbeschleuniger der Physik schlechthin. Es wurde authentische Hörsaalluft geschnuppert.
Im Weiteren wurde das Projekt „Masterclass“ vorgestellt, welches SuS die aktuelle Physik in unterschiedlichen Facetten nahebringen und diese möglichst zur Physik motivieren möchte. Ein Besuch im Serverraum ließ manche staunen und Herzen höherschlagen. Aber auch dem Türstopper (siehe Foto unten) galt eine besondere Aufmerksamkeit.
Nach dem Mittagessen in der Mensa (-> Unifeeling live) war der Nachmittag für den Umgang mit aktuellen und echten Forschungsdaten vom Cern reserviert – wobei e
in paar besondere Daten eingeschmuggelt worden waren, um derzeit prognostizierte Teilchen finden zu können.
Die Schülerinnen und Schüler konnten in Gruppen an den Daten arbeiten und wurden dabei von studentischen Kräften unterstützt. Diese haben zudem hautnah von ihrem Studium und den Anforderungen daran berichtet. Die Ergebnisse der Datenarbeit wurden am Ende besprochen, gekrönt durch eine Liveschaltung zu anderen Gruppen am Cern, sowie in Berlin, Mailand und Oslo.
Ein wirklich gelungener Tag.
Im Weitere
n wird eine Arbeit an der Schule innerhalb des Kurses folgen, bei dem die „Wuppertaler Gruppe“ einen Vortrag zur Teilchenphysik hält und praktische Experimentierarbeiten mit einer Nebelkammer umsetzt. Damit können sich die Schülerinnen und Schüler schließlich für eine Woche am Cern bewerben. Dies wäre sicherlich ein wahres persönliches physikalisches Highlight.
Zitate aus der Wuppertaler Gruppe:
„Es war ein sehr toller Tag, gut strukturiert und gemacht.“
„Die Theorie war anspruchsvoll und echt interessant.“
„Insbesondere die praktische Arbeit mit den Daten war interessant als Anwendung und hatte Bezug.“
„Ich fand die gemeinsame Auswertung spannend, man hat gesehen, dass wir richtig gearbeitet haben.“
„Warum nicht jeder Tag so?!“
„Lasst uns den Pinguin retten!“
Fachlehrer PH-LK R. Zeh