Schritt für Schritt zum Ziel

Unser struktureller Rahmen der Bildungsarbeit

Unter-, Mittel- und Oberstufe bilden organisatorische Einheiten auf dem Weg zum Abitur. Sie sind durch ein vielfältiges Angebot gekennzeichnet, das sich an der kognitiven wie auch an der sozial-emotionalen Entwicklung der Schülerinnen und Schüler orientiert. Während die Unter- und Mittelstufe im Klassenverband unterrichtet werden, zeichnet sich die Oberstufe durch ein Kurssystem aus, das auf jede Schülerin/jeden Schüler im Rahmen der schulorganisatorischen Möglichkeiten individuell zugeschnitten ist.

Auf dem Weg zum Abitur sind auch weitere Schulabschlüsse zu erwerben (z.B. der Mittlere Schulabschluss). Betreut durch eine intensive Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit und mit unseren zahlreichen Kooperationspartnern können die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Erfahrungen sammeln, um ihre Bildungskarrieren individuell zu gestalten.

Das Max-Planck-Gymnasium hat das Lehrerraumprinzip umgesetzt. Klassen und Kurse suchen somit die Lehrkraft in ihrem Raum auf. Neben sehr individuell gestalteten Räumen bietet diese Art der Raumorganisation den Vorteil, dass alle Materialien für den Fachunterricht am Ort sind.

Die gute mediale Ausstattung der Schule ermöglicht durch interaktive Whiteboards, Computerraum,  ipad-Ausleihe sowie eine stabile Breitbandanbindung digital unterstütztes Lernen während der gesamten Schullaufbahn.